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教育传媒到校
2023年10月

教育传媒到校直击 博爱医院历届总理联谊会梁省德中学 - 2023年10月

软技巧 同理心 懂克服 前瞻教育终生受用


博爱医院历届总理联谊会梁省德中学以校训「博爱行仁,省善修德」为基础,致力加强学生的学习能力,培养承担、责任感、刻苦耐劳的精神和处世态度。植文显校长认为,时代转变愈来愈快,知识及科技的增长速度远超我们在课堂所能教授的,今天的教育未必能够满足同学未来数十年的需要,因此除了学习书本知识外,更要懂得学会学习待人接物、克服困难、易地而处等「软技巧」,并从实践中不断累积经验,为日后升学或就业奠定稳固基础。

多元学习模式 培养「软技巧」

学校致力透过多元学习模式,培养学生建立「软技巧」。植校长以电竞学会为例:「我们带领学生组织及统筹电竞活动,希望让他们从过程中学会如何去组织、协作、宣传活动,以及了解参赛选手的不同需要,掌握整个项目流程。通过培养『软技巧』,学生能够更好地应对未来的挑战并取得成功。」

除「软技巧」外,老师帮助同学锻炼「懂克服」的态度,遇到困难时以积极正向的心态面对。学校透过体验式学习,让中一及中二学生参加制服团队,培养自律、自理、抗逆等能力,为他们安排校内露营活动,借着扎营、煮食的过程,使学生建立团队协作与解难能力。

成就学生终身学习

学校培养同学建立自主学习习惯,有系统地提升学生的自学能力。当学生主动学习时,会增加对学习的投入感,逐渐建构终身学习精神。老师会帮助同学在初中阶段定立大方向,发掘兴趣;及至高中阶段,学校会进一步引导学生确立自己的目标,朝着梦想迈进。

渐进式 STEAM 教育 燃点创科学习兴趣

STEAM 教育有助培养学生解决问题的能力,懂得将知识融会贯通,不仅对他们的学术发展有所进益,更为未来提供充足的成长养分。学校由电脑科统筹 STEAM 教育整个教学内容,以达至全面而连贯的教学成效。在初中阶段,学校先从培养学生的创科兴趣着手,例如安排同学分组拼砌「祝融号」火星车模型,并透过编程控制模型移动,从中了解到「祝融号」的设计及运作原理。学生通过分组拼砌的过程,学会沟通、协作等「软技巧」,能够将其灵活运用至不同学科的学习上。

贯彻因材施教理念 鼓励学生提升自我

学校采取「拔尖、补底、提中」的教育策略,帮助成绩优异的学生更上一层楼;即使能力稍逊的同学亦有所得着。在课程教学方面,学校为英文能力稍弱的同学安排课后补习班,打好英文基础,以及安排老师为英文能力较强的学生提供增润训练,精进其英文能力。同时,为了照顾同学的学习差异,学校善用资讯科技,透过全面的大数据分析,了解学生的学习进程,并适时提供协助,使同学在学业上精益求精。

与此同时,学校未来计划鼓励成绩优秀的高中学生报考国际认可的公开试,提供学习补贴和资源,协助同学提升自我,拓阔知识和学习视野。例如IELTS、TOEFL、IGCSE、GCE A-level 等, 考取国际级认证,加强个人竞争力,为升学或就业作好准备。

参加社区义工服务 实践正向价值观

学校致力培养学生建立正确的价值观,使他们学会关怀、尊重、照顾身边的人,继而获得健康愉快的身心。学校会定期举办社区服务活动,早前便带领学生把自制灯笼和水果送予石围角邨区内的长者和小朋友。同时,学校亦将与赛马会及青协等机构合作,在制服团队展开「义工训练服务」,为区内长者提供服务和支援。学生参加社区服务不但能明白他人的需要,更培养了同理心、仁爱等良好品德素养。

植校长补充:「学校辅导组积极推展正向计划、开办健球等新兴运动,让同学学会逆境自强,以积极态度面对挑战。例如在『雪糕车活动』中,同学只需在心意卡上写上鼓励的说话,便可以换领雪糕一杯,借以帮助学生实践正向价值,感染身边的人。」

 

教育传媒

植文顯校長 植文显校长
學校致力透過多元學習模式,培養學生建立「軟技巧」 学校致力透过多元学习模式,培养学生建立「软技巧」
學校培養同學建立自主學習習慣 学校培养同学建立自主学习习惯
學校由電腦科統籌 STEAM 教育整個教學內容 学校由电脑科统筹 STEAM 教育整个教学内容
學校採取「拔尖、補底、提中」的教育策略 学校采取「拔尖、补底、提中」的教育策略
學校會定期舉辦社區服務活動 学校会定期举办社区服务活动
學校輔導組積極推展正向計劃 学校辅导组积极推展正向计划
校舍外觀 校舍外观
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